lenguaje y comunicacion
miércoles, 16 de julio de 2014
sábado, 5 de julio de 2014
sábado, 28 de junio de 2014
¿QUE ES?
En la Educación Preescolar el uso del lenguaje para favorecer las competencias comunicativas en las niñas y los niños debe ser una prioridad como parte del trabajo específico e intencionado en este campo formativo, pero también en todas las actividades escolares.
Este campo formativo se organiza en dos aspectos: Lenguaje oral y Lenguaje escrito.
A continuación se presentan las competencias y los aprendizajes que se pretende logren las niñas y los niños en cada aspecto.
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
Aspectos en los que se organiza el campo formativo
Lenguaje oral
Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.
Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.
Aprecia la diversidad lingüística de su región y su cultura.
Lenguaje escrito
Utiliza textos diversos en actividades guiadas o por iniciativa propia, e identifica para qué sirven.
Expresa gráficamente las ideas que quiere comunicar y las verbaliza para construir un texto escrito con ayuda de alguien.
Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas.
Selecciona, interpreta y recrea cuentos, leyendas y poemas, y reconoce algunas de sus características.
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